Шляхи формування професійної компетентності педагога

Робак І.Р.

вчитель історії 

Основні прийоми акмеологічного підходу до уроків української мови та літератури

Радик Галина Михайлівна,

вчитель української мови та літератури НВК «Великобірківська ЗОШ І-ІІІ ст.-гімназія імені Степана Балея», спеціаліст І кваліфікаційної категорії

 

Шляхи формування професійної компетентності сучасного педагога

Комарніцький Богдан Ярославович,

вчитель історії та правознавства Плотицької ЗОШ І-ІІ ст. 

Акмеологічний підхід до формування комунікативних компетентностей учнів на уроках української мови та літератури

Жук Ганна Євгенівна,  

вчитель української мови та літератури НВК “Великобірківська ЗОШ

I-III ступенів-гімназія ім. С.Балея”, 
вчитель  І кваліфікаційної категорії


 

Основні напрямки удосконалення рівня компетентності вчителя

Дзьоба-Ціхоцька Тетяна Богданівна,

вчитель англійської мови

Плотицької ЗОШ І-ІІ ст., І кваліфікаційна категорія

Шляхи формування професійної компетентності педагога

 Горбова Уляна Ігорівна,  

вчитель історії та правознавства Буцнівської ЗОШ І-ІІІ ст. 

З досвіду використання здоров'язберігаючих технологій на уроках фізичного виховання

Русанюк В.М.,

вчитель фізичного виховання  Мишковицької ЗОШ І-ІІІ ст.